martes, 30 de junio de 2020

S3. Actividad 3 Reflexión - Análisis de programa educativo

Eliseo Escareño Muñoz
Gestión y administración de PyME
CIVUL-1E-2020-031
El programa educación que elegí es modular, el primer módulo se refiere a la formación básica para cumplir el perfil del egresado, el módulo 2 y 3 se refieren a la formación disciplinar y el ultimo modulo se refiere a la formación profesional. Cada módulo conlleva seis meses, para dar un total de 8 semestres o 4 años el cumplimiento de la totalidad del plan curricular. El principal objetivo del programa de estudios es formar egresados que sean capaces de solucionar problemas a través de herramientas estadísticas, de organización y control, así como de manejo y administración de los recursos de las micro, pequeñas y medianas empresas.
Llama la atención la estructura general, toman 4 semestres en la formación disciplinar, nos indica que ahí se forma la mayor parte del perfil del egresado. La disciplina como tronco de la carrera, también nos indica que es lo más importante, y que sin ella difícilmente lograremos el objetivo de terminar la carrera.
Además, llama la atención que, como parte del cierre de los últimos dos semestres, tendremos que realizar un proyecto terminal, lo cual me parce excelente, ahí aplicaremos todos los conocimientos y las herramientas aprendidas, servirá como valoración en retrospectiva de que tanto hemos aprendido y como hemos progresado a lo largo del curso.
 
El perfil del egresado completa el objetivo del programa, deberá ser capaz de aplicar las herramientas aprendidas para la solución de problemas en el ámbito laboral, podrá tomar decisiones a niveles financieros dentro de una compañía, será propositivo, proactivo y estará capacitado para mejorar los procesos, además tendrá la capacidad de dar consultorías a las empresas.
Lo resumiría en pequeñas frases como se muestra a continuación
·       Resuelve problemas.
·       Gestiona recursos.
·       Toma decisiones.
·       Diseña e implementa proyectos.
·       Consulta y crea negocios.
 
Personalmente considero que la licenciatura en PyME se crea por la necesidad de la sociedad de personas que tengan la capacidad de crear nuevas fuentes de empleos, hacerlo de manera profesional y asegurar el éxito y el buen manejo de estas fuentes. Creo que la economía a nivel global es agresiva, y exige cada vez más perfiles competentes en directores, lideres, emprendedores etc. En un mundo globalizado, quien genere más con menos recursos asegurara la permanencia en el mercado, y creo que es la razón de ser de esta carrera dentro de la UNAdM.
Las ventajas que tenemos al pertenecer a esta institución son múltiples, destacamos la movilidad, puedo seguir estudiando y dar seguimiento a las actividades de la escuela a cualquier lugar donde valla, esto es un beneficio para quienes trabajamos y tenemos la necesidad de viajar ocasionalmente.
La inclusión, dado que es una universidad inclusiva, aumenta las posibilidades de que una persona pueda estudiar una carrera universitaria sin importar sus condiciones o situaciones en que nos encontremos.
Por ultimo destaco la integración de personas en foros, donde podremos compartir experiencias y prácticas que hayamos aprendido lo cual enriquece sustancialmente el conocimiento.
 
¡Éxito a todos!

lunes, 29 de junio de 2020

S3 Actividad 2 Reflexión - Estrategias Cognitivas

Inicio mi reflexión con la primer frase del capitulo "Una de las condiciones primordiales para lograr aprendizajes profundos es el desarrollo de habilidades que permitan analizar y organizar la información que recibimos del exterior para su comprensión"- Es interesante conocer en que momento comienza el ciclo de aprendizaje de un individuo, como lo recibe, lo asimila y lo digiere, así como en que momento esa información se convierte en conocimiento para el futuro.

Las habilidades cognitivas básicas son 5, observación, comparación, relación, clasificación y descripción.
El conocimiento metacognitivo, parte precisamente del cognitivo, solo que este implica el control de la actividad cognitiva, resumiéndose en 3 actividades principales, la planeación, supervisión y la evaluación.

En lo personal, puedo decir que mis estrategias básicas de aprendizaje las baso principalmente en habilidades cognitivas. Ya que todas, en su mayoría parten de la observación, afortunadamente contamos con la capacidad de observar que no es lo mismo que mirar.
Desarrollar esta capacidad como estrategia de aprendizaje nos ayudara a captar mayor información de nuestro alrededor, y si a su vez trabajamos en los conocimientos metacognitivos, sin duda podremos mejorar la capacidad de respuesta y solución de problemas en la vida diaria.

De cierto no hay una formula exacta para ser un estudiante exitoso, depende de distintos factores y se determinan con base en el contexto de cada individuo. Sean interiores o exteriores, cognitivas o metacognitivas, influirán en el proceso de aprendizaje de cada persona, sin embargo no aseguraran el éxito completo. Sin embargo existen algunas estrategias que pudiéramos llevar a la praxis, para mejorar en algunos aspectos.
 La lectura y la escritura como habito  son dos actividades que de realizarse diariamente, nos ayudaran a acelerar nuestro pensamiento y a estimular la actividad cerebral, son las actividades que considerare trabajar en ellas, esperando un resultado satisfactorio.

Gracias por leerme.

S3. Actividad 2 Mapa Conceptual


S3. Actividad 2 Estudiante AVA

S3. Actividad 2 Estrategias cognitivas

S3. Actividad 1 Reflexión - Inteligencias Múltiples

Luego de realizar el test de inteligencias múltiple se puede observar que las calificaciones más altas fueron en inteligencias Lógico-matemático, musical e intrapersonal.
Concluyo en que algunas veces es difícil percibir las deficiencias en relación a alguna inteligencia, es necesario este tipo de test porque, en primer lugar, nos permite identificar nuestras debilidades, y una vez conocidas podremos saber qué hacer para mejorar ese aspecto. En segundo lugar, identificamos las fortalezas, que es necesario conocerlas para saber en qué actividades podremos destacar y tendremos menos dificultad en desarrollarlas.

Podríamos decir también que el conocimiento pleno de este panorama, nos permitirá jugar con ellas, dicho de otra manera, podremos lograr tener un mejor aprovechamiento y desarrollo del conocimiento. Durante la estancia en la UnADM podremos buscar fuentes que nos ayuden a comprender mejor los tópicos y a desarrollar las competencias necesarias para construir el perfil de egresado que la universidad nos exige.
En lo personal, en algún momento de la vida he tenido dificultades para llegar a comprender o solucionar determinado problema, sin la ayuda de herramientas que nos ayuden a conocernos mejor, es como buscar un bote salvavidas en medio de un océano, metafóricamente hablando; Si aprendemos a conocernos mejor, sabremos cómo y de qué manera podremos solucionar un problema rápidamente y aprender de él.

·       Leer más, realizar resúmenes y aumentar la participación en los foros son algunas de las estrategias que usare para mejorar las debilidades que se obtuvieron luego del test.

S3. Actividad 1 Test de inteligencias mutiples


domingo, 28 de junio de 2020

S2. Actividad 2 Nube de palabras - Modelo educativo de la UnADM

Hace 6 años creí que jamás volvería a regresar a la escuela, lo veía tan lejano en posibilidades. La primera impresión al iniciar este curso fue de esperanza y satisfacción, ya que pude observar que cientos de personas al igual que yo estaban regresando nuevamente al mágico y maravilloso mundo del aprendizaje.
El enfoque del modelo educativo de la UnADM, nos lleva a aumentar nuestra destreza en el mundo de la tecnología, a mejorar a través del aprendizaje nuestro conocimiento y a compartirlo con quienes nos rodean. Parte fundamental del proceso de aprendizaje es aprender a generar conocimiento y compartirlo, ponerlo en práctica para que pueda ser asimilado completamente.
La inclusión en el mundo del aprendizaje es fundamental y necesaria, en un mundo que parece estar cada vez más alejado de la igualdad, de la equidad, de la empatía hacia quienes no tienen las mismas posibilidades y oportunidades que nosotros. Hoy es característica principal del modelo educativo de la UnADM.
El avance de la tecnología y del mundo del conocimiento ha servido para que el modelo educativo de la UnADM pueda encaminarnos hacia la competencia y la excelencia de los egresados en el mundo laboral.
Espero cumplir con los retos y metas que el programa educativo nos exige, y colaborar siempre con el grupo en el mejoramiento constante de la universidad.

S2. Actividad 1 Reglamento de estudios y código de ética de la UNADM.

Podrán solicitar reinscripción al siguiente semestre los alumnos que no hayan adeudado materias, deberán seguir el orden de las materias establecido en el plan de estudios, no rebasar el máximo del tiempo de estudio permitido en el plan de estudios y que no confluya con los supuestos del artículo 61. 
(ARTICULO 9)

Podrán cursar la carga máxima de estudio los que hayan cursado y aprobado de manera normal el semestre anterior y que las asignaturas estén disponibles para su elección. (ARTICULO 24)

Todas las evidencias solicitadas deberán ser inéditas y de nuestra propia autoría.  (ARTICULO 29)

Solo existen 2 oportunidades para cursar una materia, la primera es la ordinaria y la segunda es recursamiento. (ARTICULO 32)

El estudiante causara baja cuando no existan evidencias de actividades académicas (tareas, participaciones, trabajos, etc.) durante un periodo máximo de 21 días consecutivos. (ARTICULO 40)

Los estudiantes deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no rebase el 100% del tiempo previsto, contando a partir de su inscripción. (ARTICULO 45)

Los artículos 57, 58 y 59 hablan de los Derechos, Obligaciones y Responsabilidades de los estudiantes respectivamente. (ARTICULOS 57,58,59)

·       *  Considerar como causa de responsabilidad la entrega de materiales a través de otra persona o que no son de nuestra autoría. Implicaría responsabilidad y sanciones administrativas.

CODIGO DE ETICA
a)   Principio ético #2 – Honestidad
Hace referencia al respeto a la propiedad intelectual de los demás y al reconocimiento de las obras generadas por otras personas.
b)   Honestidad
c)   Evitar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la universidad.

S1. Actividad 4 Listado de distractores y acciones

A continuación se presentan un listado de distractores que considero importantes así como las acciones correctivas para eliminarlos o disminuirlos. 

S1. Actividad 4 Agenda semanal de actividades

Actividades que componen mi rutina semanal.

sábado, 27 de junio de 2020

Actividad 2 "Conociendo a mis colegas"

A continuación, un comentario sobre mi perfil, así como 2 comentarios sobre los perfiles de compañeros.


Actividad 1 "Creación de mi perfil"

En la imagen podrás encontrar la evidencia de mi perfil en la plataforma de la UNADM.
Conocerás mas de mi perfil personal y profesional.